Schnick Schnack Schabernack

Renate Raecke, geb. 1943 in Lübeck, arbeitete als Buchhändlerin und Lektorin in verschiedenen Verlagen, bevor sie als freie Lektorin, Autorin und Herausgeberin tätig wurde. Monika Blume, geb. 1951 in Bremen, lebt in München und arbeitet für Verlage und pädagogische Projekte. Gerda Raidt, 1975 in Berlin geboren, studierte freie Grafik und Illustration in Halle und Leipzig. Sie hat zahlreiche Kinderbücher illustriert, ist auch als Autorin tätig und lotet die vielfältigen Möglichkeiten von Bild und Text aus einer Hand aus. "Limonade im Kirschbaum" ist ihr erstes erzählendes Kinderbuch.

"Lirum, larum, Leier, die Butter, die ist teuer, lirum, larum, Löffelstiel, für zwei Kreuzer gibt's nicht viel." Ganz stolz sind all die Leute, die die wunderbare Idee hatten, Leseförderung damit zu initiieren, dass jedes Kind vom Kinderarzt ein erstes Buch geschenkt bekommt - natürlich zusammen mit einem Begleitheft für Eltern, wie man Kinder mit Büchern beglückt. Aber, sorry, so billig ist Volksbildung nicht zu haben. Wenn man in einer Gesellschaft, die über öffentliche Bibliotheken überall freien Zugang zu allen erdenklichen Büchern hat, erste Bücher schenken muss, damit Bücher gelesen werden, dann ist eigentlich längst alles zu spät. Wer aber trotzdem unbedingt Bücher verschenken will, der sollte wenigstens dieses "Hausbuch der Reime und Lieder für die Allerkleinsten" nehmen, und dann für diejenigen Eltern, die selbst nicht lesen können, Kurse finanzieren, in denen sie lernen, wie man mit Kindern redet, lacht und mit Sprache spielt. Genau das ergibt sich aus den kleinen ergänzenden Anleitungen, die den Spielversen hier beigefügt sind (so spart man das Geld für die Zusatzbroschüre, und kann auf diese Weise den etwas höheren Preis dieses Buches verkraften). Denn wer wirklich Leseförderung betreiben will, muss für das Köpfchen schon die Butter anbieten und nicht wässerige Margarine. Glücklicherweise gibt es aber noch immer auch eine ganze Reihe von Eltern, die Bücher sogar kaufen wollen, und wir Buchhändler sollten auf keinen Fall vergessen, ihnen dieses wunderbare Buch anzubieten. Wer das Vorwort darin gelesen hat und dann darin blättert, wird nicht widerstehen können, mit Fingern, Händen und Füssen, mit der Zunge, den Lippen und der Luft zu spielen, zu fabulieren, zu lachen und zu tanzen. Die Kinder werden dabei strahlen, jauchzen und am Ende mitmachen wollen, und schon wird die Welt der Sprache zu ihrer Welt, die sie freudig entdecken und beherrschen wollen. Sie werden dann dafür sorgen, dass ihre Eltern mit ihnen in die Bibliotheken und Buchhandlungen gehen, so